Rewalidacja inaczej

Innowacja adresowana jest do uczniów klasy 3b z lekką niepełnosprawnością intelektualną, oraz uczniów w spektrum. 

Realizowana jest w trakcie zajęć rewalidacyjnych  w klasie 3b. Klasa  została podzielona na dwie grupy, każda z grup realizuje podobny, zróżnicowany pod względem trudności program edukacyjny.

Nowatorski charakter innowacji polega na wykorzystaniu w trakcie zajęć pomocy edukacyjnych wykonanych lub dostosowanych samodzielnie przez nauczyciela prowadzącego. Autorka projektu będzie korzystała z pomocy, które już stworzyła ale proces tworzenia pomocy przez cały czas trwania innowacji będzie otwarty. Jednym z narzędzi dzięki którym powstaną pomoce edukacyjne będzie OpenIA ChatGPT (sztuczna inteligencja).

Autorką innowacji jest wychowawczyni klasy 3b: Anna Sieniawska Turowska

w sali lekcyjnej na dywanie siedzą uczniowie klasy 3b, Przed nimi rozłożone są różane pomoce dydaktyczne: liczydła, zegary, kalkulatory.,
w sali lekcyjnej przy "spiżarce/' siedzi uczennica, która sięga ręka po "sałatę" spiżarka składa się z poukładanych na półkach elementów, które są atrapami warzyw, owoców, oraz przetworów..

Na zdjęciu dwoje uczniów z klasy 3b. Dzieci siedzą na dywanie w sali lekcyjnej . Przed nimi rozłożone są karty pracy z działaniami matematycznymi z wykorzystaniem modeli żołędzi. Obok ucznia stoi liczydło.
Dwoje uczniów z kl. 3b siedzi w sali lekcyjnej przed szufladą, w której znajdują się liście, wrzosy, kasztany, gałązki jarzębiny. Dzieci trzymają w ręku gałązki jarzębiny.

Dwoje uczniów z kl. 3b siedzi w sali lekcyjnej. Przed nimi leży pudełko z kasztanami oraz kasetki z miejscem na kasztany, dzieci układają w kasetkach kasztany zgodnie z wzorem.
Przy stoliku w sali lekcyjnej siedzi uczennica, która zdobi model drzewka jesiennymi liśćmi, znajdującymi się w miseczce obok. Na kartce leżącej na stoliku znajduje się zapis ile liści w danym kolorze należy umieścić na drzewku. obok drzewka , na którym są już liście stoi "puste" drzewko.